01 需求溝通：傾聽客戶需求，了解用戶設備使用環(huán)境及操作流程；

02 察看現(xiàn)場：專業(yè)細致的設備現(xiàn)場尺寸勘測，設備位置確認；

03 規(guī)劃設計：專業(yè)設計團隊，結合現(xiàn)場勘測情況與用戶需求，拿出最合理的設計方案；

04 解決方案：結合西安天田的設備規(guī)范要求，給出專業(yè)的設備解決方案；

05 技術實施：嚴格按照設計圖紙施工，施工過程關注每一個細節(jié)；

06 竣工驗收：生產(chǎn)團隊自檢，工程師審查，用戶再度審查核驗。

適應發(fā)展趨勢：不僅滿足用戶使用需求，還嚴格按照國家標準規(guī)范，吸收國內(nèi)外先進技術發(fā)展趨勢，打造出能適應發(fā)展趨勢的實驗室。

廣泛的適應性：在設計實驗臺時充分考慮實驗設備的服務思想，就是實驗臺的功能和性能參數(shù)應滿足一般性科研工作的要求，使實驗臺具有廣泛的適應性。

成本經(jīng)濟型：經(jīng)濟性是指工程從規(guī)劃、勘察、設計、施工到整個產(chǎn)品使用壽命周期內(nèi)的成本和消耗的費用，做到經(jīng)濟適用，為用戶節(jié)省開支。

可擴展性：產(chǎn)品的可擴展性可以滿足用戶不斷發(fā)展的要求，還要滿足因技術發(fā)展需求而實現(xiàn)的擴展和升級需求。

操作便捷性：在實驗教學的日常操作中，需要能夠實現(xiàn)用戶簡單便捷的操作，更便捷符合實驗操作流程及用戶操作習慣。

促進科學研究：現(xiàn)代化實驗教學設備強調(diào)與人之間的相互交流，所以設計必須能夠適應技術、設備、過程和技能各方面的變化。

      為了提高專業(yè)課教師教學水平與實踐能力，加強校企合作，促進工學結合人才培養(yǎng)模式的深入發(fā)展，更好地為液壓與氣動裝調(diào)與維修技術方面培養(yǎng)應用型與技能型人才服務，“天田流體動力”為用戶提供液壓與氣動裝調(diào)與維修技術等技能培訓。

一、培訓內(nèi)容：

      圍繞“液壓與氣動裝調(diào)與維修技術”配套的相關設備，液壓與氣動技術相關知識與技能開展培訓。

      根據(jù)現(xiàn)場實操完成：液壓站安裝與調(diào)試、液壓與氣動回路的設計、液壓與氣動回路的搭建與調(diào)試、比例液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、液壓系統(tǒng)常見故障的分析與排除，相關設備運行與調(diào)試等實訓項目。

      根據(jù)實操任務要求，親自動手完成項目系統(tǒng)電路搭接、調(diào)試等。

二、培訓形式：分專題報告、技術培訓、設備培訓、實操訓練，理論授課與實操相結合。